杂志简介：《中国教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-2606/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图...
杂志简介：《中国教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-2606/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图...
作者：顾明远 刊期：2007年第09期
中共中央总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话时，对全国广大教师提出“四点希望”：希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。这“四点希望”是对新时期师德精神的新阐述、新概括，也是新时期新阶段造就德才兼备教师队伍的努力方向。为贯彻落实总书记的这一讲话精神，...
作者：曾令格 刊期：2007年第09期
加强教师恩想道德建设，始终是教师教育工作的核心内容。不同的时期、不同的形势，加强师德建设的关注点、着力点不同。当前，师德建设要通过唤醒教师的生命意识，激发其爱生爱职业情感；通过丰富教师的生命体验，提升道德境界；通过尊重教师的生命状态，强化专业精神。师德建设最终要达到提升教师职业情感的目的。
作者：张思明 刊期：2007年第09期
近几年教师队伍的职业道德水平有了提高。同时，在部分教师中也存在着简单、片面理解“爱”的问题。师德所表现的“爱”是要对学生一生的发展和幸福负责的爱，应当把敬业爱生、求真务实、创新精神作为师德建设的重点内容。
作者：刘畅 刊期：2007年第09期
彰显教师专业发展过程中的师德建设，将有助于树立科学全面的教师专业发展观，提升教师专业发展品质。在实施校本特色的师德建设实践过程中，尝试将师德建设与学生发展需求相结合，从了解学生需求入手，在回应学生需求的实践中，强化师生互动，和谐师生关系，重树教师品格，在践行“诚心诚意为学生服务，在成就学生的同时提升自己”的教师自身建...
作者：班华 刊期：2007年第09期
联合国教科文组织的《学会生存》一书关于“培养创造性”的思想，应是培养创造性的心理教育的总指导思想，“培养创造性”应纳入发展性心理教育目标。“培养创造性”的根本在于培养创造性人格。童年的发展是日后发展的根基，应解放儿童的创造性。培养创造性的心理教育本身应是创造性的教育、解放的教育。要增强自信，每个人都可能发挥创造潜能。
刊期：2007年第09期
经国务院台湾事务办公室批准，由西安市人民政府台湾事务办公窒和西安市教育局主办，西安市教育学会承办的“两岸中小学素质教育研讨会”日前在陕西省西安市举行。来自台湾和西安市的160余位中小学校长、教师参加研讨会。
作者：刘建银; 安宝生 刊期：2007年第09期
教育指标通常是指对教育领域单个变量的组合测量，与教育统计存在不同的功能范式。20世纪80年代中后期以来，在世界范围内，教育指标逐渐成为国际社会教育研究的热点话题，其原因与教育系统的复杂性、全球化、信息化和公共性发展密切有关。目前我国教育指标理论研究整体上仍处于起步阶段。要提高我国教育指标研究水平，应确立教育指标在教育理论...
作者：杨曦 刊期：2007年第09期
生涯教育是一种帮助学生在正确认识自我的基础上自主规划人生的教育。我国中学生涯教育缺失的主要原因是生涯教育目的和内容的窄化以及教育与生活的疏离。加强中学生涯教育，需要确立生涯教育的目标体系和基本内容以及构建生涯教育体系。
作者：刘如正 刊期：2007年第09期
我国进行的基础教育课程改革得到人们的普遍认同，积累了一定经验。但是，目前基础教育教学改革中也存在一些不切实际的现象。我们要敢于对“让学生任意自由发展”说“不”；敢于对“教师上课不讲授”说“不”；敢于对“不给学生留作业”说“不”。教育界人士要向有关部门积极建议，协助新课程标准的进一步修订、完善，使之更具有科学性和可执行...
作者：邓涛; 孔凡琴 刊期：2007年第09期
基础教育师资均衡化是目前社会公众和教育界关注的热点和难点问题。推动基础教育师资配置均衡化需要我们对相关情况进行深入调查研究。推选基础教育师资配置均衡化的实践对策包括：规范教师工资外收入，实现同工同酬；改善农村教师的生活与工作环境，缩小城乡教师差距；引导教师树立全局观念，强调“定期流动”既是权利也是义务；出台相关政策，...
作者：王颖; 胡守荣; 李林旺 刊期：2007年第09期
河北省张家口市农村义务教育新机制保入学、保运转、保安全、保工资。对包括张家口在内的中部欠发达地区推进义务教育新机制的政策建议包括：试行西部义务教育新机制政策；加快教师队伍建设，切实解决代课教师问题，建立全保障教师队伍；尽快出台解决普九欠债办法；加快建立城乡一体的义务教育保障机制。
作者：张爽 刊期：2007年第09期
领导力问题是当前企业组织研究领域的重要问题。企业组织领域是现代管理理论的摇篮，从而影响到教育领域中的理论研究。校长领导力研究获得重视正是遵循了这条路经。领导力是在实现组织目标的过程中，领导者影响被领导者及利益相关者的能力以及领导者与被领导者和利益相关者之间的相互作用；领导力本身，既是一种能力，又是一个作用的过程。校长...
作者：窦贵君 刊期：2007年第09期
我国正处在一个改革开放的年代，教育观、教师观、教材观、学生观、学习观、人才观、成才观都发生了重大变化。校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位和决策地位，校长的素质决定着一所学校的教育质量和办学水平。现代教育呼唤现代校长提高专业素养与能力，现代校长应立足于人的个性发展、全面发展和终身发展，最广泛地挖掘受教育者的潜能，...
作者：范树成 刊期：2007年第09期
德育在本质上是实践的。要培养学生的品德，使学生成为言行一致、知行统一的人，就必须借助道德实践。目前不少的道德实践存在明显的缺陷：具有不道德性；违背实践的本质要求；追求形式而不注重效果；是运动式的而非经常性的。理想的道德实践应是主体参与式的、具有一定的深度、空间开放、经常性的道德实践。
作者：李化树; 杜宇; 林大永 刊期：2007年第09期
网络的普及与发展，对人类社会生活和人类自身的发展产生了广泛而深刻的影响；社会网络化趋势，使青少年德育面临着有史以来最为深刻的变革。在此背景下，要提升网络道德教育主体意识，增强网络道德教育整体活力；构建网络德育新体系，强化网络道德教育科学管理。
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